刘道义

嵌入式主题拓展阅读的“知”与“行”

课标建议教师补充各种类型的拓展语篇,而实际教学中存在盲目拓展语篇的误区。嵌入式主题拓展阅读通过补充、延伸、迁移和对比进行横向拓展,丰富学生的语言图式、内容图式、结构图式,提升其思维能力;通过链接、深化和创造进行纵向拓展,提升学生的文化意识以及意义建构和表达能力

阅读 嵌入式 高中英语 图式 刘道义 2025-09-17 00:01  7